PALEMBANG - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sriwijaya menyelenggarakan Pelatihan Hybrid Learning bagi seluruh dosen di lingkungan fakultas pada 11-12 Januari 2022 di Palembang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dosen dalam menerapkan model pembelajaran campuran yang menggabungkan metode tatap muka dan daring.
Dr. Hartono, M.A., Dekan FKIP Universitas Sriwijaya menyampaikan bahwa pelatihan ini merupakan langkah strategis dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital. "Pandemi telah mengajarkan kita pentingnya adaptasi teknologi dalam pembelajaran. Hybrid learning menjadi model yang paling relevan untuk memastikan kualitas pendidikan tetap optimal dalam berbagai kondisi," ujarnya.
Pelatihan yang berlangsung selama dua hari ini menghadirkan narasumber kompeten yang memberikan materi tentang penggunaan berbagai platform pembelajaran digital, teknik pengelolaan kelas virtual, serta strategi efektif dalam mengintegrasikan pembelajaran online dan offline. Para peserta juga dibekali dengan keterampilan praktis menggunakan perangkat teknologi pendukung pembelajaran hybrid.
Kegiatan ini diikuti oleh dosen dari berbagai program studi di lingkungan FKIP, termasuk Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Para peserta terlihat antusias mengikuti sesi praktik langsung penggunaan teknologi pembelajaran yang disediakan, mulai dari pengoperasian kamera, laptop, proyektor, hingga aplikasi pembelajaran interaktif.
"Pelatihan ini sangat bermanfaat karena memberikan solusi konkret untuk tantangan pembelajaran yang kami hadapi sehari-hari. Kami mendapat pemahaman yang lebih baik tentang cara memaksimalkan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik bagi mahasiswa," ungkap salah satu peserta pelatihan.
Materi pelatihan mencakup berbagai aspek penting dalam implementasi hybrid learning, mulai dari persiapan infrastruktur teknologi, desain kurikulum yang adaptif, hingga teknik evaluasi pembelajaran yang efektif. Para peserta juga diperkenalkan dengan berbagai tools digital yang dapat mendukung interaksi dan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa.
FKIP Universitas Sriwijaya melalui kegiatan ini menunjukkan komitmennya dalam mempersiapkan tenaga pendidik yang adaptif dan inovatif. Pelatihan semacam ini diharapkan dapat menjadi bekal bagi dosen untuk menghadapi dinamika pendidikan yang terus berkembang, serta memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga dalam berbagai situasi dan kondisi.
Sebagai tindak lanjut, pihak fakultas berencana mengadakan evaluasi berkala terhadap implementasi hybrid learning di masing-masing program studi, serta memberikan pendampingan teknis bagi dosen yang memerlukan bantuan lebih lanjut dalam penerapan model pembelajaran ini.